4月16日，化学工程学院化工生物教研室组织了一场贴近实训教学的安全应急演练。240应用化工02班的16名学生及专业教师、实验室安全员共同参与，以“配料过程中乙醇泄漏”为模拟场景，全面检验了师生的应急处置能力。
此次演练模拟了精馏实训配料操作过程中因容器不慎倾倒导致乙醇泄漏的突发情况。乙醇泄漏（微漏），存在火灾、中毒及蒸气扩散等多重风险。演练围绕“通风换气、个体防护、吸附处置、紧急逃生”四个关键环节展开，具有较强的针对性和实操性。
“乙醇泄漏！”随着一声急促的呼喊，演练正式拉开帷幕。学生A在配料操作中不慎碰倒乙醇容器，液体流出，立即大声示警。教师闻讯迅速下达指令：“停止操作，启动通风系统，无关人员撤离至安全区域！”学生B第一时间打开排风扇，学生C迅速打开门窗，模拟加强现场通风换气，有效防止乙醇蒸气积聚。
紧接着，两名应急处置学生迅速取用现场配备的防化服、防化手套及半面罩。在教师的指导下，他们按规范顺序完成穿戴：先检查装备完好性，再依次穿防化服、戴防化手套、戴半面罩并调整密合性。整个过程紧张有序，展现了良好的防护装备使用能力。穿戴好防护装备后，两名学生靠近泄漏区域，使用吸附抹布从外围向中心覆盖泄漏液体，并将吸附后的抹布放入专用黄色废弃物袋中，模拟作为危险废物规范处置。对残留区域，他们还用干抹布进行二次擦拭，确认无残留液体，处置流程严谨细致。
演练还设置了紧急逃生环节。假设泄漏扩大或出现火情隐患，教师果断下达“紧急逃生”指令。全体人员沿疏散通道低姿、护头快速撤离至集合点—化工实训大楼一楼大厅。班长认真清点人数，18人全部撤离，用时仅1分10秒，疏散过程高效有序。
演练结束后，化工生物教研室对本次活动进行了全面评估。总结认为，学生响应及时、通风设施启用迅速、防护装备穿戴基本规范、吸附操作符合“由外向内”原则、紧急逃生有序达标，整体演练效果良好。同时，也指出了个别学生在半面罩密合性检查、危废封口标识等方面的不足，并提出了针对性改进措施。
化工生物教研室表示，将以此次演练为契机，持续加强实训室安全教育工作，完善化学品泄漏应急预案，强化学生个体防护与应急处置能力，为实训教学安全筑牢坚实防线。
