6月11日，我校召开了见习期和培养期青年教师工作总结会。会议由人事科江四龙科长主持，学校李平清副校长、教务处栾承伟主任、教研室施新生主任、各教学科室领导及人事科左文英老师参加了本次会议。
首先由左文英老师对见习期递交材料的填写要求和见习期的考核办法进行了说明。
接着，江老师对26名青年教师的课堂教学考核进行总评，肯定了青年教师所取得的成绩，分析了青年教师的教学优点和存在的不足之处。
李校长非常重视青年教师的成长，他对青年教师提出了四点要求：完善并强化现代职教理念；积极参加课题研究活动、校内外教科研活动和业务培训；关注近期校园网的教育教学栏目中展示的优秀教案和多媒体课件；乐于学习，勤于思考，养成写业务随笔的习惯。要做到第一点要求，青年教师要从以下四个方面努力：设计教案和组织课堂教学的能力目标要明确，活动任务要清晰和学生主体参与教学活动要体现；注重学生的学习效果；做到先练后讲或边练边讲或精讲多练；以能力为本位，以服务为宗旨，以就业为导向，善于将研究教学内容、研究学生和研究教学方法融为一体，形成一个有效的教学组织过程。
栾老师对青年教师教案的评比方法、演讲比赛进行了说明，并从教案的规范性、教学内容与活动设计、教学反思和教案是否满足学校的要求四个方面对教案的考核办法做了分析。青年教师在比赛中显示出了自己的能力和水平，李莎等10名老师分别获得教案评比的一等奖、二等奖和三等奖，李雅娟等老师分别获得演讲比赛的的特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。栾老师强调学校为青年教师的专业成长搭建了很多平台，青年教师要用心投入到职业教育中，研究学生，读懂学生，做一个“有样子、有味道、有目标”的教师。
接着，施老师对12名见习期青年教师的论文进行了详细的总评。他指出青年教师论文中的五个亮点：题材与中职相关；内容与工作有关；题目直观；结构完整；层次清楚，并分析了部分青年教师论文中存在的五个不足之处：文章选题太大，内容散乱；论文是存货；论文的参考文献太陈旧；论文的后期加工不到位；论文在完成后的冷置时间不够。随后，以三篇论文作为案例进行点评。
最后，李校长总结讲话，指出教师的论文是学校教科研水平的一个表现，要写好论文，要做到多看、善悟、勤动笔，切忌抄袭网络文章。写论文的心态急不得，等不得，需要日积月累，从量变到质变。
