��经过8周的奋战，在招毕办、教务处和总务处的通力合作和支持下，化工科师生顺利完成了《化工生产运行员》“校企合作项目”。项目是响应上海市鼓励社会培训高技能人才的指导方针，由学校、企业和人力资源与社会保障部门共同签署协议，为学生搭造平台，使之更好地提高技能水平，更高效地服务社会。经过本项目培训的学生，需参加人力资源与社会保障部门考核鉴定，合格后方可获得《化工生产运行员》中级职业资格证书。
��《化工生产运行员》（中级）鉴定共涉及分析、化工仿真、传热、精馏、吸收、控制等六个模块，本次“校企合作项目”共涉及13家企业，化工科06级409名学生、12位班主任、化工科前后近1/3的教师，包括去年和今年刚进校的青年教师，都参与了该项目的培训工作，是该工种首次进行如此大规模的密集培训和鉴定工作，也是该工种首次采用程序化模式进行鉴定，对于装置、教师、学生、组织协调都是一次重要的考验。
��面对项目时间长、模块多、涉及面广、参与人数多，而且只能在暑假完成等各种客观情况，化工科上下认真做好各项准备。一边由科室编排培训课表，分别召开参与项目的全体学生动员会、班主任动员会、培训教师动员会，重点在抓认识、提要求、下任务，还与相关部门组织协调好暑假培训期间的工作安排；另一边由教师联系培训装置厂家对装置做检修，保证装置能完成长时间连续的培训和鉴定任务，各位教师还统一认真解读鉴定题目和评分要求，统一口径，落实培训方案，确保培训针对性强、效率高。由于该项目采用的鉴定项目《化工生产运行员》中级，是该职业资格首次施行程序化鉴定的方式，因此科室和各位教师还充分利用鉴定程序化试运行的反馈机会，了解、分析和确定最优的培训方案。因为部分同学已经下厂实习，科室还与招毕办、教务处一起协调各方面工作，确保学生能按时参加培训和鉴定，实在不能按计划培训的同学则利用下厂实习的间隙和培训、鉴定的时间差，随到随学，让每位同学都有参加鉴定的机会和信心。
��培训过程中，恰逢多日酷暑，各位老师仍按照培训计划坚持工作，为保证培训质量，还主动延长培训时间，特别是传热模块的培训，鉴定涉及的题目较多，而且实训室需用蒸汽提供热源，室内温度一度高达40度，但承担该模块的化工原理组组长张月连老师和康勇老师尽心尽责，一丝不苟，一道一道题的抓、一个一个学生的过。学校领导对师生们的工作非常关心，在教师和学生休息室安装了空调，苏勇校长、李平清副校长和负责“校企合作项目”的林国新副校长还分别到现场慰问各位教师，并了解培训进展，此举大大增强了师生的荣誉感和责任感。
��付出终有回报，在参与项目全体师生的努力，相关职能部门的全力支持下，本次《化工生产运行员》“校企合作项目”一次合格率达到94%，不仅是成绩上对大家努力的回报，而且对该工种“校企合作项目”的组织和实施也是一种肯定，为今后的工作打下了良好基础。
教师们在进行装置维护
教师们在解读鉴定题库
学生动员大会
班主任动员会
教师动员会
苏勇校长在鉴定休息间隙与考评员交谈
李平清副校长了解培训情况
林国新副校长了解培训情况
