9月21日下午，学校召开了2009区级立项课题专题会议，我校8个区级立项课题的课题组长参加了会议，教研室主任施新生老师主持了会议，李平清副校长出席会议并讲话。
会议主要有三项议程。
首先教研室主任施新生老师汇报了金山区2009年度教育科学研究项目的课题申报与立项情况。金山区三年一度的课题申报吸引了从幼教、普教到职教等多家学校和个人参加，我校于2009年4月8日专门召开了2009年金山区课题申报会议，共选定了以中青年教师为主参与研究的8个课题参加金山区2009年度教育科学研究项目的课题申报，经金山区教师进修学院专家组评审被批准全部立项。其中由李平清副校长主持的课题《团体咨询对中职生职业价值观影响的研究》被列为区级重点课题；黄汉军老师主持的课题《开放实训中心的运行机制研究》、寻桂玲老师主持的课题《任务引领型教学模式在旅游专业教学中的实践研究》、吴彩君老师主持的课题《数控实训教学有效性评价方案设计研究》被列为区级一般课题；贾佩新老师主持的课题《上海石化工业学校半工半读教育教学管理研究》、黄祥健老师主持的课题《校企合作影响下化学工艺专业提高课堂教学有效性的研究》、沈卫华老师主持的课题《同课异构教学模式的研究和实践》、张海霞老师主持的课题《精馏实训教学有效性研究》被列为区级规划课题。施新生老师向与会的课题组长表示祝贺并就各课题组如何实施课题研究提出了建议，同时，他对区级课题的开题工作作了布置并详尽解读了开题报告撰写的内容，对课题研究的成果形式、研究的变更、研究的进度、研究的过程记录和研究资料等问题也一一加以了明确。他强调这些课题的研究对学校的教育教学工作和教育教学改革都具有推动作用，其预期成果都具有较大的应用价值，对促进学校的高位、持续、全面发展都将产生积极的影响，最后，他希望各课题组长切实做好课题的开题工作，按计划完成课题研究，确保课题研究质量。
曾经参与过2006年金山区《上海石化工业学校校企合作办学的实践与思考》区级课题研究并已顺利结题的程佑林老师向与会的课题组长谈了自己进行课题研究的体会，并且毫无保留地将自己在课题研究实施过程中曾遇到的问题、解决的办法以及需要准备的材料等工作作了详尽的介绍。他特别就结题汇总的13项研究资料作了一一说明，他希望大家能在课题研究过程中始终做个有心人，及时做好各项研究记录和各种资料的搜集、整理工作。他的介绍对各位课题组长颇有启发和指导作用，不少问题引起了与会者的热议。
最后，李平清副校长代表学校首先肯定了大家为此次金山区课题申报所做的努力，同时他从开题工作的落实、课题研究方案的实施等五个方面对各位课题组长提出了要求。他指出课题研究既是学校为提高教师的科研能力所搭建的又一个平台，又是展示学校师资队伍整体水平的一个窗口，更是教师发展能力的一个舞台。他希望大家能把握机遇，认真拟定开题报告，做好开题工作，并按照开题报告组织和实施课题研究。他强调，课题研究必须避免只停留于书面的理论研究上，一定要与自己从事的教育教学工作、教育教学改革紧密结合。课题组要思考并研究这些课题所涉及的在教育教学中出现的问题与相应的对策，要勇于创新，使研究工作真正为教育教学的改革服务，为教育教学改革提供新的思路和值得借鉴的方法。他希望，大家无论自己的课题属于哪种性质、哪种级别，都要认真对待。他相信，经过大家共同努力，这些课题研究定能有所突破，有所建树，有所创新。
课题研究是学校领导十分重视的一项工作，在苏勇校长的直接关心和主持下，我校在连续两年开展校本课题申报立项与研究工作的基础上，仅2009年，除上述8个区级立项课题，还成功立项了4个以中青年骨干教师领衔的市级课题。开展市、区及校本课题的研究，是我校实施科研兴校，走内涵发展的基本策略之一，它不仅为我们教师提升业务能力，展示业务水平搭建了一个平台，也是师资队伍培育的一块沃土。同时，处在高位发展的我校，教育科研工作的深入开展，将有力助推学校的教育教学改革，直接促进学校的内涵建设和发展。课题研究过程也是一项教改实践过程，我们坚信，在课题组的共同努力下，各个课题一定能起好步，其研究过程和成果也一定会给我校的教育教学带来深远的影响。
