由金山区教师进修学院科研德研室举办的2009年金山区教育教学案例评选结果已于日前揭晓，我校选送的案例榜上有名。
此次举办2009年金山区教育教学案例评选活动旨在为了更好地反映广大教师参与课程改革的历程，交流有关课程教育教学改革研究的成果和经验。来自金山区各中小幼583篇案例参加了评选，中学组参评案例共有198篇，评出一等奖16篇，二等奖41篇，三等奖49篇。我校共选送11篇案例参加评选，其中朱荷生老师的《碰撞产生思维火花，交流激发写作灵感――作文教学案例》荣获一等奖；张天青老师的《生如夏花之灿烂 死如秋叶之静美――〈谈生命〉教学案例》、王兰老师的《“小”生活里的数学“大”课堂――〈加法原理与乘法原理〉中的“生活”教学案例》、柳振华老师的《我的未来不是梦》、武朝华老师的《情境下自主探究 合作中体验成功――〈涉县水体污染EXCEL统计表的制作〉教学案例》荣获二等奖；沈卫华老师的《让英语因“生活”而精彩――中职英语“生活化”教学案例》、陈慧慧老师的《给学生一个机会，还课堂一片生机――〈棱柱〉中的“探究教学”案例》、尹吉玲老师的《寓教于游戏――让学生在游戏中快乐地学会篮球技能》、陈玲�老师的《无心插柳柳成荫――一堂“没有上完”的化学课》荣获三等奖。
此次案例评选要求选送能反映在金山区教师课堂教学有效行动计划推进过程中教师所形成的新的教学方式、教学手段、教学理念和平等互动的师生关系、课堂交流、课堂管理上的典型案例，并且能体现真实性、科学性、生动性、创新性和实效性五大特点。对我们中职学校教师来说，参加此类案例评选尚属首次，学校领导十分重视，组织有关教师对参赛教师进行案例撰写指导，对参评案例加以优化，此次与金山区各高中与初中同时参评，我校参赛教师能获得如此成绩实属不易，这是他们平时教学经验的积累、教学后反思的结果。我们已将我校11篇参评案例刊登在《探索与实践》2009年第二期，希望广大教师传阅。
