新年伊始，万象更新。经过一个寒假的调整，
第一个环节是迮育彪老师布置开学的准备及本学期学生系统的主要工作。1、搭建学生德育实践活动平台：以世博、文明、礼仪、安全为主线，以学生社团活动为平台，以星亮指数的实施为配套，促进学生身心和谐、健康发展。2、以“修德”班主任工作为平台，提高班主任思想、业务水平。3、重视东方绿舟的素质拓展活动。4、强化学生行为规范和各项规章制度的执行力：仪容仪表的整治，响应市委市府的号召，根据《上海市公共场所控制吸烟条例》在校园内全面禁烟。
下一个环节是高炬副校长就“学校德育工作特色发展的思考与实践”作了专题发言。首先代表学校向大家致以新年的问候，祝大家身体健康，学习进步，工作顺利！在回顾和分析了前二年学校德育特色工作创建的基本情况以后，他对学校特色德育工作的定位和创建面临的新形势作了阐述，并从三个方面谈了今后改进与提高的策略。1、根据“大德育”框架体系的构建与实施办法，努力实现“四个结合”。校内与校外相结合；课内与课外相结合；教学与教导相结合；学校与企业相结合2、德育工作二策略：基础打扎实，专题出亮点；3、德育工作的创新：围绕“迎世博、讲文明、促安全”为主线、搭建两个平台、建立和优化三项制度。以“班主任工作室”为抓手，搭建班主任思想、业务建设的平台，提升师能；以学生社团活动为抓手，搭建学生德育活动平台，强化德育实践；优化班主任绩效考核制度、实施星亮指标与学生社团运行管理评优激励制度、优化和实施班主任带头人评选与考核办法。通过用指标与数据的量化来评判，做到有据可查、有法可依、执法必严，努力实践依法治校。他对德育要素加以引申，归纳出学校学生管理的一些重要原则和策略，让听讲者茅塞顿开。
这次会议，内容多，时间紧，但与会人员普遍感到很充实，一致对这种培训提升的形式表示认同。
通过会议的召开，班主任已经明确学校德育工作思路。并纷纷表示要从本班学生实际出发，综合思考，深入探索，开展好各项工作，争取把我校未成年人思想道德的教育水平提高到一个新的层次。
