△我校青年教师曹律主持的市级课题获奖

　　2011年1月12日，我校青年教师曹律主持的市级课题的结题成果经上海市教育委员会教学研究室审定，荣获“上海市青年教师教育教学研究课题成果”三等奖。 　

　　根据沪教委基（1998）57号文件精神，上海市教育委员会教学研究室于2009年6月8日下发了《关于申报2010年度上海市青年教师教育教学研究课题的通知》，由我校机电科青年教师曹律领衔主持的《运用“项目教学法”提高〈电工电子技术应用〉课堂教学有效性的研究》课题参加了申报，并于2010年底完成结题。

　　该课题研究改变了传统教学模式中“教师讲、学生听”、“重理论轻实践”的教学方法，探索出了中等职业教育《电工电子技术应用》课程实施“项目教学”的具体方法和手段；创建了“任务引领”做学一体的环境，提高了学生对《电工电子技术应用》课程的学习兴趣,使其产生了主动学习、深入探究的欲望，从而提高了课堂教学的有效性；培养了学生的团队协作精神与自主学习能力、动手操作能力、归纳总结能力的多元综合能力，达到了提高学生职业素质的目的。课题研究的结果对校本教材的优化起到了一定的指导作用，提出的实验实训室改建的方案，为项目教学法的运用和课堂教学有效性的提高起到了推进和辅助作用。同时，对“项目教学法”所进行的深入研究，推进了课程建设，提高了教师团队的动手操作、设计任务与项目、引导学生思考的能力与素质。该课题的研究，符合当前职业教育改革的方向，课题立项报告中提出的各项内容具有可操作性，“项目教学法”课堂教学有效性的研究，对促进我校《电工电子技术》课程的改革具有一定的实践意义。该课题的研究，得到了学校领导和科室同仁的大力支持。