▲以精细化管理打造学校的核心竞争力――上海石化工业学校举办中层以上干部学习班

　　随着学校的高位发展，如何进一步提升管理水平和管理的有效性，促进学校实现可持续发展，成为迫切的问题。为了进一步理清思路，明确方向，学校于2010年1月18日至19日，举办中层以上干部学习班，就下一步工作思路及方向进行共同研讨。学校党委书记姚松芳主持会议，苏勇校长作《上海石化工业学校2010~2011学年工作要点第二学期实施计划》的报告，金山区教育局局长蒋志明、金山区教育局党委副书记、副局长顾宏伟出席并讲话。

　　精细化管理是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径，也是打造学校品牌的必然选择。本次中层以上干部学习班的主要议题是加强学校的精细化管理，提高管理实效性。苏勇校长在学习班上指出，我们的一切工作归根到底就是管理问题，管理到位，工作问题就没有了。管理出效益，严格管理出大效益，精细管理出最大化效益。

　　新学期，学校将进一步加强精细化管理，提高管理水平。将深化德育内涵，进一步提高学生综合素质；继续推进专业布局和结构调整优化工作，做精做优做特重点专业；深化教学改革，提高教育教学质量；加强校企合作，推进校企一体化办学；继续调整优化办学结构，大力发展社会培训；继续推进精强化管理。苏校长在学习班上从如何进行合理的资源配置、如何处理重点一般、严格与放松、主动与被动等几个方面谈了自己工作的体会。

　　教育局局长蒋志明对学校的工作给予了充分肯定，并对学校的工作提出了要求。教育局党委副书记、副局长顾宏伟重点就学校的干部队伍建设提出了要求。

 

　　校本管理是以学校为本位或以学校为基础的管理，有效的校本管理就是要和学校实际问题相结合，以解决问题为中心，推动学校各项工作的改革与发展。本次学习班的一个重要议题就是如何立足学校本身，自我反思、互相学习，寻求问题解决的有效途径。学习班上，经贸科科长贾佩新和德育室主任戴惠琴就如何提高科室管理水平做了经验交流。

　　贾佩新老师介绍了管理科室的经验和做法，一是借力学校规章制度，严格规范管理；二、制度执行的精细化。学生实习管理精细深入，家长管理实行补课制，班主任管理实行承包制；三、掌握好人情与制度的平衡点，管理人性化。戴惠琴老师做了《精细管理  追求卓越》的报告，戴老师谈了科室管理的几项重要举措。一、让下属自己觉得任务重要，下属才会全力去完成；二、根据学校要求落实德育课的多媒体教学；三、围绕学校中心工作，组织学生参加各类竞赛活动；四、重视青年教师的培养，开设了团体心理辅导课。

　　本次会议形成的一个重要共识就是要加强校本研究，创建学校特色。苏勇校长强调，要开展校本性的学习和研究，聚焦自身实际，立足本职工作，解决实际问题。苏校长要求要开展校本教材建设，加强校本课题研究，探索校本管理方法。要以问题导向、需求导向、项目导向的方法，寻求管理的新突破。把简单的工作做好是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。

　　学习班上，围绕着校长所作的学校下学期工作要点的报告，分成3个小组进行了热烈的讨论。副校长李平清、林国新、高炬以及工会副主席李丽莲等分别就各自分管的工作进行了交流发言。

精细实训管理   力争最佳绩效

　　1月19日，学习班赴上海市大众工业学校，重点学习实训中心的管理，提高运行绩效。上海市大众工业学校校长高康介绍了办学经验，高康校长指出学生管理问题是首要问题，抓好学生管理是一切工作的基础；在课程设置方面，要适应形势变化，积极进行调整，同时要提高学生考证率；在学生实习实训管理方面，首先要有好的实训场所，加强对实训场所的建设，做好原材料节约方面的工作。

 

　　最后，学习班成员参观了上海市汽车博物馆。