5月16日下午，化工原理教研组的吴连芳老师在091化工（4）班在全校展示一节《压力表的选用》为主题的公开课。整堂课始终贯穿着“预备”、“提示”、“比较”、“概括”、和“应用”五阶段的教学环节。 
预备――通过对压力表的定义和压力表的种类等知识复习，为新课内容作准备。
提示――提示压力表的选用需考虑以下三要素：仪表类型的选择、仪表量程的选择和仪表精度级的选择。
比较――在化工生产中检测压力有稳定压力和波动压力，比较这两种情况下选择压力表的差异性。
概括――概括如何选择压力表的要素。
应用――通过化工生产中的实例，将压力表的选用知识灵活应用。
吴连芳老师教学思路清晰，条理清楚，充分应用现代化教学手段，语言流畅，准备充分，鼓励学生去表达，引导学生学会用数学的思维方式解决的问题。
