近日，高复英语教研组高级老师刘秀云在北二教403教室开设教学讲座，主题为“论课改的目的―高效课堂”。
此次讲座的内容主要分为四个部分，分别为：重视“课堂与学习”、教师决定课堂、论“五步三查”模式、课堂是一套“系统”。根据自身丰富的教学经验及扎实的教学理论功底，刘秀云老师对课改的目的以及如何提高英语课堂效率进行了详细的分析与探讨。
首先，刘老师别出心裁地将“课堂”定义为“学生生命成长的田野”，提出“身为教师，最大的不道德是阻止自学，最大的不明智是替代和包办”，鼓励教师培养学生的自学能力，让学习真正地发生在学生身上，而针对中职学生，其中最要紧的边是“改变学生的学习状态”。而后，刘老师倡议“课改必须首先解放教师”，鼓励教师们努力成为有激情，有品位、有良知，有信仰、有见识、有胆商的教师。同时，刘老师也向教师们介绍了“五步三查模式”，即“问题式教学”在英语课堂中的具体应用。最后，刘老师对课改的目的进行了总结，提出“改变学习状态即课改”、“提高课堂效率即课改”、“让学习发生在学生身上即课改”。
刘老师的此次讲座亮点颇多，提出了诸如“变教案为学案”、“变检讨书为谈心本”、“合理利用学习金字塔”等新颖观点，到场教师纷纷感到受益匪浅，并结合自身教学经验，就以上观点进行了进一步的探讨与学习。
