为期一个月的青年教师课堂教学考察已暂告一段落，我校英语高级教师
姚惠红老师作为考核评委之一，敏锐地捕捉到了青年教师们渴望进步的动向。
6月8日中午12点10分，在北二教302教室，
姚惠红老师为大家开设了英语教学法讲座，除基础科英语组专兼职教师外，经贸科、学生处的部分青年教师也前来聆听。
姚老师首先给大家介绍了三种主流的外语教学方法：语法翻译法（Grammar-Translation Method），交际语言教学法（Communicative Approach），任务型语言学习法（Task-based Language Learning）。接着对这三种主流教学方法进行比较和分析，分别列举它们的优点和缺点。同时，她还结合蒋方平、田娟、李晓飞等几位青年教师的推门课，对如何依据不同的教学内容选择不同的教学方法进行了细致地阐述。《科技英语》由于词汇量大，课文以阅读为主，且教学目标以能读懂为主，因此更适合选取语法翻译法进行教学；《剑桥交际英语》旨在锻炼学生的会话能力，因此交际语言学习法较合适；《中职英语》注重学生英语综合能力的提升，教材难度适中，因此需兼顾书面与口头能力，任务型教学法较合适。姚老师还特别指出，青年教师在教学中有时会出现教学方法单一化倾向，恰当地变化教学方法十分必要。最后，她用三句话对英语教学法作总结：各有利弊，权衡优劣；相辅相成，并不排斥；教无定法，只要得法。
讲座结束后，姚惠红老师还推荐了《国外外语教学流派》和《外语教学展望》两本相关参考书，供大家充电之用。此次讲座内容丰富，理论与实践相互融通，具有很强实践指导性。在场的各位教师都纷纷表示深受启迪。
