为了提高学生的口语表达能力，整合教学资源，以便适应现代社会对中职生的要求，与会老师进行了热烈讨论，针对教材初稿中存在的问题，大家达成了如下共识：
一、教材名称为《口语训练与说话技巧》。
二、《前言》中应该说明本教材的使用年级和使用方法。
三、目录应该划分章节，以便于教学计划的编写。
四、本教材的编写体例大致为：说话技巧――范文――仿写――仿说――作业――附录。
五、选择范文的标准是：简单、上口、有新意、有时代感。
六、附录内容包括：好词好句、典型案例和小故事。
七、教材要能够激发学生的兴趣，紧扣时代脉搏，体现时代精神。
最后，邵科长对会议进行了总结，表扬赵慧萍老师冒着酷暑赶来参加会议，强调必须按照时间节点顺利完成编写任务。
