2011年9月27日下午，我校在B区多功能厅召开“上海石化工业学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作推进会”，出席本次会议的有我校示范校建设工作小组成员，各个课题、子课题负责人等，共八十余人。本次会议是示范校建设第一次公开开会，人数众多，意义重大。会议有四项议程，分别由黄汉军副校长对示范校建设各项工作提具体工作要求、王根发老师就示范校建设目标责任书编写问题进行介绍与交流、施新生老师就示范校建设相关文本模板进行说明与解读以及朱文俊老师就示范校建设项目（课题）编号问题进行介绍和探讨。会议达到预期效果，圆满结束。
一、明确职责、深入研究、积极推进、勇于奉献――黄汉军副校长就示范校建设提各项工作要求
会上首先发言的是示范校建设工作小组组长黄汉军副校长，他主要从示范校建设现状、如何推进工作以及相关要求三个方面谈了看法。他指出，我校能够进入上海市首批获批的示范校建设成员名单，是很高的荣誉，也是很大的挑战。如何很好地推进此项工作顺利进行，需要做好五点。第一，学习好文件，包括教育部相关文件以及我校“上海石化工业学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案”和“上海石化工业学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书”两书。第二，教研室施新生老师会出台一些有关示范校建设的具体管理文件、格式文本等，这些对于规范各个课题组工作有很大帮助，要认真学习和积极配合。第三，课题如何做，最关键是要正确把握项目、课题、子课题三者之间的关系，项目组长起总协调作用，对宏观问题进行把握；课题组长至关重要，需分层管理各类子课题，对同类子课题进行研究商讨，形成合力，同时，课题组长应定期召集子课题组长开会，对已有资料进行分析调研等；子课题组长具体实施任务，将课题成果汇总并上交予课题组长。他强调，每个人一定要明确职责，尤其是课题组长，将作用发挥到位。第四，要认真学习经费使用细则。第五，要有责任感和奉献精神，学校是我们大家的，它的发展决定了我们这个群体的存在与发展，因此要真正为学校考虑，为提升学校内涵发展考虑，奉献精神尤为重要。
接着，黄汉军副校长对各个课题、子课题组长提出了以下工作要求：首先，既然已承担课题，就须负起责任。其次，课题组长应认真思考如何将示范校建设作为中心工作来抓，思想上要高度重视，时间上要合理安排，两年的建设时间并不长，若没有清醒的认识，分不清“重要”和“紧急”的性质，一旦示范校建设变为紧急的事，建设成果必然甚微。因此，要在不紧急的情况下，深入研究，积极推进，努力让学校内涵建设上一个新台阶。
二、认真研读文件、积极上网查询、虚心接受建议、不断更新修改――王根发老师谈示范校建设目标责任书的填写问题
王根发老师向与会人员介绍了自己填写目标责任书的经验。首先，需要认真研读相关文件，尤其是学校的“实施方案”和“任务书”；其次，要积极上网查阅与自己课题相关的信息资料；第三，在具体填写过程中，需要针对其他老师的修改意见，深入思考和反复研究，虚心接受建议的同时，不断进行更新与修改。王老师在目标责任书修改后的“建设思路”一栏，多加了四点：顶层设计、分步实施、共建共享、边建边用。这是他自己的思考和研究成果，同样也对其他课题组成员有借鉴和示范作用。
三、规范建设过程、提高研究质量――施新生老师谈示范校建设文本模板问题
会议第三项议程，施新生老师对示范校建设相关文本模板进行了说明和解读。他从文本模板使用构想、设计内容、要点解读和使用要求四个层面逐一介绍说明。在使用构想方面，施老师指出，制作这些文本模板主要是出于对规范师范学校建设过程、提高项目（课题）研究质量和完善示范校建设资料三个因素的考虑。接着，他逐一介绍和说明了七种示范校建设过程中可能涉及的文本模板，有示范校建设师资培训（业务进修或学历进修）申请报告、示范校建设调研（考察）申请报告、示范校建设师资培训（业务进修或学历进修）报告、示范校建设调研报告、示范校建设考察报告、示范校建设会议纪要模板和会议记录模板等，并征求修改意见，提出使用要求。
四、加强规范管理、统一归类编码――朱文俊老师谈示范校建设项目（课题）编号问题
会议最后一项议程，由朱文俊老师就示范校建设项目（课题）编号问题进行解读和说明。朱老师指出，示范校建设共有二百余个课题，要将各个课题归类、放入指定的“篮子”里，工程量浩大。为了加强规范管理，便于文档归类和查询等，特制定示范校建设项目（课题）编号说明，虽然开始执行起来略显繁琐，但可方便日后工作，提高各个组长的规范意识。接着，朱老师就项目（课题）编号的具体规定进行了详细说明，并进行了交流互动。
本次示范校建设工作推进会对于推进示范校各个项目（课题）的具体工作，明确各组长自身职责，提升其责任意识和奉献精神，起到了积极的促进作用。会议达到预期效果，圆满结束。
