会议下发了《上海市教育委员会关于开展上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动的通知》（沪教委职［2011］22号）文件。教研室副主任朱文俊老师首先对文件作了详尽的解读：此次评优活动的主题是“让教法更贴近学生”。在评优活动的基本要求中提到了注重五个结合，他强调不要单纯看待评优活动，要与示范校建设中的专业建设、课程建设、师资队伍建设相结合。此外，此次评优活动还特别强调课堂教学的科学性和实效性，强调理论与实践一体化教学，突出“做中学、做中教”；要突出发挥团队力量，注重研究，共同探索。与会的参赛项目小组成员认真学习了文件精神。
接着，教研室陈军老师就“市第六届教学法评优备赛工作安排表”作了明确，对每个时间节点需要完成的工作作了强调，她特别指出了看似简单的工作表，但实际上它所涉及的每一个工作环节，都需要参赛项目小组成员精诚合作，付出极大的努力与智慧才能完成的。
教研室主任施新生老师就“上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动”课堂教学评价基本要求作了详尽的说明和解读，尤其是对教学设计中的教学目标设计、教学内容的呈现方式，攻破教学难点的教学手段以及教师必须具备的教学素养等均加以了强调。同时，他明确了学校为贯彻《上海市教育委员会关于开展上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动的通知》精神，做好各项落实工作而成立的“迎接‘市第六届教学法评优’领导小组”、“迎接‘市第六届教学法评优’工作小组”和“‘市第六届教学法评优’参赛项目小组”的工作职能。
黄汉军副校长特别强调参赛项目小组须充分发扬小组的团队合作精神，共同参与教学设计，打造课堂教学“精品”，确保参赛课程的质量和水平。同时，他指出此次参赛的最终目标是要通过教法评优活动的整个过程，倡导以研究带动课堂教学，形成一批课程、专业的带头人。并且为示范校的内涵建设起到一定的推动作用。
李平清副校长就教学法评优活动备赛工作谈了自己的想法。他指出教学法评优活动时间跨度长，精力花费大，希望大家克服困难、积极备战。他从五个方面重点强调了参赛项目小组的工作，他指出参赛项目小组须认真做好工作过程记录；教学内容的确定与设计须量体裁衣、注重亮点；对课程标准须研究透彻；说课稿与教案须反复打磨，每个细节都加以斟酌。
最后，各参赛项目小组分别谈了参赛的设想与思考，也对准备过程中可能触及的一些问题作了交流，现场气氛异常活跃。
此次会议与会人员对教学法改革交流评优活动的具体工作有了清晰的认识。相信各参赛项目小组定会用自己的智慧和汗水打造出具有特色的优质课程，迎接市第六届教学法改革交流评优活动。
