10月25日下午，电子信息组开展了以教案评优为主题的教研活动。本次活动由王伟忠老师对他的参评教案进行课堂教学实施，然后组内老师对教案进行讨论。
王伟忠老师此次参评教案的课程为《多媒体设计与制作》，课题为《综合练习――制作校科技节明信片》。教案的设计体现了任务引领的主旨，明确了本次课需要达到的教学目标（知识、技能和态度），教学内容设计为教学流程，通过教学步骤与内容、教学组织形式、教学方法和达成目标几个环节，将教学安排展现出来。
在课堂实施的过程中王伟忠老师将制作明信片这一任务分解为两个子任务：制作明信片固定部分和制作明信片文字部分，在课题引入后明确提出这两个子任务，在实际的教学实施过程中通过老师讲解、学生操作、点评小结、填写评价表等环节加以实现。
通过课堂教学观摩和教案传阅，老师们一致认为这个课题选择的很好，通过老师对近期开展的校科技节的背景条件的设置，校科技节明信片的制作任务目标明确且和学生的生活相关，可以使学生更快地进入角色。同时老师们也纷纷提出了自己的建议。在子任务分析部分老师们认为可以将第一个子任务进行进一步地细化，分为邮政编码的制作、邮票的制作和背景的制作三部分，老师可以将部分问题转交给学生，由学生进行解答或者演示操作，而一些技巧的使用和演示可在点评环节进行，活跃课堂的氛围。另外对于如何开发学生的创造性思维大家讨论认为可以通过背景和邮票的制作加以体现。最后对于程度较好的同学可增加邮戳的制作以丰富课堂的内容。
教案是上好一堂课的重要因素，教案中体现的教学设计和教学理念在实际的课堂中的可执行度是一份教案成功与否的关键，本次评优活动将课堂实施与教案结合起来，使得王伟忠老师教案的设计思路等更完整地展现在大家面前。
