教学计划在实际教学中应用情况反馈――记机电基础组一次教研活动

　　11月15日下午15:20分，机电基础教研组开展了以“11级教学计划在实际教学中应用情况反馈”为主题教研活动。

　　首先，由王建玲老师老师生动介绍这次欧洲之旅收获，特别是欧洲国家职业培训模式以及教育理念。

　　随后我们对11级教学计划在教学执行中碰到的实际问题进行讨论：一、课时紧缺、教学效果难于展现。11级电子技术应用专业的《电工电子技术》、《电工电子测量》两门课程都碰到这样的问题；11级计算机专业、数控专业的《物理》、《电工电子技术基础》均课时较少，由于学生实际水平，以及考虑学生的可持性发展，建议增加课时。二、专业课程大综合是否合理。11级机电一体化的《电工电子技术》不单独开设，包含在《电气系统安装与调试》中，物理也只开设68课时，这对大部分的学生是个很大的挑战：在学生学习基础较薄弱的情况下，开设综合性高、专业性强的课程是否合理。

　　最后，我们建议在12级教学计划制定中充分考虑到学生的实际情况，制定出更加合理、有效的教学计划。