2011年11月17日，陈文博、李志松老师代表学校参加上海市班主任基本功大赛选手培训班。出席本次会议的领导有普陀区德育室主任王平老师、上海市德育特级教师、普陀区教育局德育研究室主任陈镇虎老师，会议由中职德育研究会秘书长秦德英老师主持。2011年9月，由上海市中职德育研究会举办的上海市班主任基本功大赛在全市范围开展。本次比赛，校学生处、德育室、班主任工作室从三个专业科共选派了5名优秀班主任参加。经过层层筛选，陈文博、李志松老师从全市几百名选手中脱颖而出进入了最终的决赛。
首先，王平老师提出，要写成一个优秀的、可读性强的故事，而不仅仅是一个普通的案例。大部人没有将故事中的细节一一表达出来，这就严重地影响到故事的可读性。其次，指导家庭教育的理念要有突破。要将教师本身带有一种无奈的感情改变。要把指导家庭教育作为一件功德无量的善事。在指导家庭教育的同时，班主任自身心态的转变也非常重要。
其次，王平老师用生动的PPT向在座的班主任展示一个优秀的教育故事所必须符合的特点。一方面，故事本身必须引人入胜，指情节跌宕起伏；文字流畅生动；构思精巧独特；结构清晰完整。另一方面，故事必须发人深省，指措施具体有效；观点清晰科学；见解精辟独到；视觉引发思考；经验值得借鉴。
随着现代社会的变迁，现代家庭与家庭教育已成为世界性的问题。家庭是个人最早接触的社会化单位，也是社会安定团结的基石。一个现代的健康的家庭，真正实施与发挥有效的家庭教育功能，便能成为国家与社会发展的根本和基础。
家庭是学生极为重要的生活空间和文化环境，学生的心理与言行无不与家庭氛围息息相关。在影响学生成长的各种因素中，家庭教育、学校教育是最重要的两个因素，整合家庭教育和学校教育资源，形成教育合力，对学生的健康发展、和谐发展很有必要。班主任作为学校与家庭的桥梁与纽带，势必要发挥极其关键的作用。当今时代，新的教育理念提倡全面、经常、双向和伙伴式的家校合作，形成家庭、学校、社区一体化的教育格局，共同抵制来自多方面的消极影响，真正发挥家庭教育的影响力。
