课堂教学大讨论――基础化学组教研活动系列报道十

　　一、针对前段时间的期中考试和上课情况，基础化学组全体教师进行了讨论和分析。会议上，各位教师各抒己见。干洪珍老师认为，针对学生出现的一些情况，必须采取针对性的措施。另外在教学中，尽可能多的让学生进行动手练习，加强动手操作的项目，提高学生的实践操作技能。陈伶俐老师认为，在教学中鼓励和表扬的方针尤为重要，只要看到学生的闪光点，就予以表扬，来提高学生的自信心。当然在这个过程中，也提出了相应的一些问题，如何更好的发现学生的闪光点，这就不仅局限于课堂环节，也包括一些行为规范、仪容仪表等等。周明忠老师认为，鉴于教学内容多的情况，教学内容要严格区分开，哪些是了解、理解、掌握、应用的，特别是掌握的，要反复的多练。高文杰老师结合班主任的经历谈到了，要加强与学生的沟通和交流，来了解学生的想法和兴趣点，可以将他们的兴趣与学习进行结合。另外谈到，教师对学生要有爱心，这样才能拉近与学生的距离。有些学习习惯和行为习惯的改变需要一定的时间，这就需要在教育学生的过程中同样要有耐心和恒心，只要看到进步，就予以肯定，多多鼓励。

　　二、针对目前的课堂教学，教师们也提出了存在的一些问题。1.许多学生的基础很薄弱，理解能力有些欠缺，学科之间知识的关联性掌握比较弱，比如在分析中涉及的公式，有些同学基本的数学计算都不会。2.由于实验条件有限，要加强学生的动手能力，不可能每节课都做实验，这就需要以较好的课堂设计和课堂组织形式来激发学生的兴趣，提高学生主动参与性。3.在实验班中，座位以组的形式环形排布，容易引起不自觉的学生说废话，等等。

　　最后，蔡老师进行了总结，并让大家下去继续思考，我们该如何更好的提高课堂教学的效率，提高学生的综合素质。