为了促进语文教师的成长，提高教学有效性，使教研活动形式、内容丰富多彩。12月20日下午，语文组在教师办公楼一楼多媒体教室（1）开展了说课教研活动。
说课从雷珍老师《绝版的周庄》开始，雷老师制作了说课PPT，从六个方面说这堂课的设计：首先从教学对象说起，从专业要求、学生年龄特征、学生的学习态度等角度进行分析，然后又从课程定位、教学目标、教材教法、课堂教学程序、教学反思等方面进行阐述。语文组各位老师就说课的要求从宏观上对课程定位、课程目标等做了系统分析；从微观上对教学内容、教学目标、教学重点难点、教材教法、教学过程设计、教后反思做了深入的分析。俞卫平老师《劝学》、闵晓红老师《绝版的周庄》（同课异构）、席晖老师《蒹葭》、汪璐老师《南州六月荔枝丹》、程佑林老师《项链》，大家也都根据学生的专业特色及学生的学情设计教学活动过程、考虑教材教法，也都能将职业教育的教学理念融入到说课中，充分展示了教师的风采。
六位老师的说课都很精彩，各有特色。实际上各位老师知道，说课即教师用语言来描述自己如何根据教学对象设计课堂，如何完成教学任务，达到预设目标，是集体备课的重要形式，也是个人备课的有效补充。说课既能促进说课者教学水平的提高，又能使听者受到启发，从而达到取长补短、共同提高的目的。
说课结束后，各位老师畅所欲言，大家进行了热烈讨论并相互作了客观的点评，既给予了肯定的评价，同时也指出了一些不足。
通过这次说课教研活动，大家更加深刻地体会到，说课确实是促进教师深入思考课程、教材、教学的一项非常有意义的活动，是提高教学质量的有效途径。
