12月22日，刘老师在091高复05班上公开课，这课堂中，学生是学习的主体，教师做导演，在导航。这一节课主要讲餐桌礼仪，刘教师引导如春风化雨，学生的思维活跃如大江奔流；课前要学生网上搜索餐桌礼仪，制作课件。刘教师像是一名播火者，触发学生大脑中的火把升腾；在这一节课堂中，刘教师激情四射，学生跃跃欲动，时时闪现思维的灵光；师生每一个人都是主角，都有自己的思想，都在积极地思考；特别是小组课件展示有声有色，让人目不暇接。在课堂上，每一个人都有自己的思路和见解，都乐于用自己的智慧展示，为小组发热，为班级争光。同时，小组讨论时，每一个人的感悟都有机会与大家分享。在这堂课上，学生因饱饮知识与思想的琼浆而满心欢畅。
课后与刘老师交流时，她感慨地说，起初设想，让学生自主学习制做课件，只想促使学生由电脑玩具转变为学习工具，没想到效果是如此好。
