施新生主任首先对去年的部门工作进行了点评，同时指导大家认真研读了《2012年上海市职业教育工作要点》，对新学期的工作进行了部署和展望。在《2012年上海市职业教育工作要点》中，他要求教研室全体成员认真抓住文件精神，尤其对其中的三点要仔细研读，积极探索。第一点是“积极探索构建现代职业教育体系”中的“五年制一体化办学”专业试点，对于这个提法，思想上要认真对待，精神上高度关注，工作中积累资料和理论，努力思考，不断体会。第二是“双证融通一体化课程认证改革试点”工作，此项工作虽然稍有难度，但对于开展职业教育学历证书与职业资格证书的双证融通一体化课程认证改革、夯实课堂改革基础、突出行业优势特征具有重要的意义。第三点是第六届教学法评优活动，贯彻苏校长在我校七届二次教代会上的讲话精神，争取本次的教学法评优活动能取得好成绩，达到“保一争二”甚至更好的目标，就教研室的工作来说，要为教学法评优做好各方面的准备工作，做到过程精细化。
接着，由施新生主任、朱文俊副主任提议，大家一致通过对教学法评优活动进行系列化报道的提案，争取能让每个项目组写好、写精自己的报道，以加大对第六届教学法评优的宣传力度，做好方方面面的准备工作，切实提高我校教师的课堂教学能力，让每一个参赛教师都能看到自己的进步和不足，让学校的每一个教职工都看到他们不懈的努力，认可他们辛勤的汗水。同时，积极推进宣传报道，对加强学校内涵建设也有重要意义和作用。
之后，施新生主任就示范校建设的相关工作对教研室各位成员提出了质量、经费两方面的具体要求，希望参与示范校建设的人员都能够尽心尽力、不断思索、精心构画、细心实施。尤其在示范校建设三办中，质量办、经费办的主要成员都在教研室，因此，更要在这两方面把好关，严以律己，才能不出纰漏，做好、做精每一件事。
最后，大家一起学习了我校《创新驱动转型发展全面推进国家中职示范校建设――2011-2012学年工作要点第二学期实施计划》，尤其对“精细化管理”进行了深入探讨和学习。施老师提出，精细化管理作为今后学校工作的重点，应得到足够的重视，大家应努力培养自己从制度上看问题、从微小处严格要求自己的思维习惯，争取在工作的每一个细节中，都能够体现精细化的精神。同时，大家应牢记教研室“实施科学的精细化管理，结合部门特点，更好地服务学校”的工作宗旨，努力做好部门本职工作，为教研室工作作出自己的一份贡献。
