△“温暖工程”研究取得优秀成果――我校参加“温暖工程与职业教育创新”课题结题会议

　　2月22日，在上海中华职业教育社会议室召开了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“温暖工程与职业教育创新――非政府组织在构建社会化职业培训体系中的功能与作用研究”上海子课题结题会议。来自上海子课题组的实验学校代表共20余人出席了会议，上海中华职业教育社教育发展部马开年部长主持会议，上海中华职业教育社胡宗泽副主任出席会议并讲话。

　　“温暖工程与职业教育创新――非政府组织在构建社会化职业培训体系中的功能与作用研究”课题于2007年10月经全国教育科学规划领导小组批准，被列为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，该课题已于2009年12月结题。此次结题会议的主要内容是对课题研究进行总结与表彰。

　　首先，上海中华职业教育社教育发展部马开年部长对子课题研究作了课题总结；接着，上海中华职业教育社胡宗泽副主任为获奖代表颁奖。我校作为课题研究的实验学校在子课题的研究中做了大量的工作，并取得了丰硕的成果，由苏勇校长领衔、施新生、朱文俊、陈军等课题组成员共同完成的研究成果《上海石化工业学校“温暖工程”实践研究》荣获了全国中华职业教育社颁发的优秀成果奖。作为会上唯一发言的代表学校，我校向与会代表作了题为“基于黄炎培职教思想的“温暖工程”实践研究”的课题研究交流。整个交流从四个方面介绍了我校实践“温暖工程”的组织实施情况与课题研究的成果，以及我校通过课题研究，对“温暖工程”的理解和研究体会，并且列举了我校在“温暖工程”具体实施过程中的多个案例，重点介绍了我校后续的研究与实践：我们提出了“温暖工程”在职前教育实践中值得研究的新主题，即如何促使职业学校后进生的转化，指出“温暖工程”应该关注到这样为数不少的“弱势群体”，以提高整个职业教育人群的素质；同时，我们介绍了学校对云南红河洲、云南普洱、西藏日喀则等地学生实施“温暖工程”的实践情况。上海中华职业教育社领导、子课题组负责人对我校的课题研究工作和汇报给予了充分的肯定和高度的评价，他们一致认为，正因为我校对黄炎培职教思想进行了大量研究，并从构建和谐社会的高度加以切入，在“温暖工程”实践中做了大量工作，才会取得如此重大的研究成果。

　　本课题已于2009年年底结题，中华职业教育社和总课题组从参与“温暖工程”培训的400多所学校中遴选出了10所学校，作为“温暖工程培训示范基地”。由于我校对此所做的大量工作和取得的成绩，成为10个“温暖工程培训示范基地”中的一个。虽然课题已经结题，但课题的后续研究工作远远没有结束，相信在广大教职员工的共同努力下，我校的“温暖工程”实践活动将得到更持续、更大的发展。