在不断进行的产品生产活动中,针对不足现象,陆老师突出了“如何改善”这一课题,教研组老师们群策群力,一致表示:为尽可能早日与社会接轨,应用“工厂里的制度”“工厂里的方式”,从根本上改善日益模式化的工作流程。对此,大家集思广益,借鉴了听到过的、看到过的,甚至是亲自体会过的经验,提出了各种行之有效的好主意、好想法,如:工具摆放顺序、制度上、产品生产初期人员分工安排表等。
短短的一个小时很快就过去了,但大家的思想仍然留在如何更好地为学校“创先”而努力的心里,久久不愿出来,在上课预备铃的提醒下才依依不舍地走出来。



