《化工单元操作》是化工类等专业的一门重要的工程技术课程，也是学生进行化工生产操作的必修课程，其主要任务是掌握各种化工生产中单元操作相关基本知识以及典型设备的结构、性能、操作技能等。周老师的课题主要内容是离心泵的主要部件、工作过程和工作原理。
对化学工艺专业的二年级学生来说，他们对化工企业的单元设备，毫无理性和感性认识。为了提高课堂效率，周老师在课前充分认识学生，分析学生的现状。在备课过程中，周老师从学生的认知规律出发，将书本上“静”的离心泵设备剖面图、工作过程和工作原理，完全以“动”的形态展现在学生眼前。在实施课堂教学过程中，周老师将多媒体教学技术恰当与传统教学手段相结合，紧紧抓住了学生的眼球。
周老师通过提问→讨论→分析→归纳的方式方法进行教学。在提问和讨论中提高了学生学习兴趣；在分析中培养学生学会主动分析问题和解决问题的学习方法和思维方式；在归纳中让学生养成一种勤总结的学习方法和生活习惯。整个课堂以点带面，由浅入深，全面剖析了离心泵的主要部件、工作过程和工作原理。
周老师制作的多媒体课件，全面诠释了离心泵的主要部件、工作过程和工作原理，值得同行借鉴。
