基础科数学组金玉萍老师于2012年4月10日（周二）中午12：15分，在北区办公楼126教室开设了《利用课堂教学，挖掘学生潜能》的讲座。
金老师首先分析了中职学生学习数学的现状，她从学生实际情况、学生心理角度、学生认识角度、教师角度四个方面出发分析中职学生学习数学的基本现状。她提出教师应该注重基础教学，提高课堂效率，树立学生信心，调动学生积极性，教书育人，教会学生做人做事。
金老师多年来一直工作在教学第一线，从综合高中、高复班到中专，积累了丰富的教学理论知识和实践经验。通过总结自己多年来的数学教学经验，为其他教师提供了宝贵的借鉴。 教师的“教”和学生的“学”是一个长期的互动过程，这就要求我们因势利导，利用课堂教学，适时调动和发挥学生的主动性、创造性和积极性，让数学课堂教学充满魅力是我们数学教师传授数学知识中一个长远的重任。
