金山区进修学院劳技教研员
学校领导的支持给劳技教师创设了提升自身业务的良好平台。在劳技中心,连续四年四位教师开设了区级公开课,教师间互帮互助,共同探讨,力求教师能在公开课上发挥出最佳水平,也使“会动手、能设计、爱劳动”劳技学科总目标能贯穿于整堂课,真正体现劳技学科的育人价值。




金山区进修学院劳技教研员
学校领导的支持给劳技教师创设了提升自身业务的良好平台。在劳技中心,连续四年四位教师开设了区级公开课,教师间互帮互助,共同探讨,力求教师能在公开课上发挥出最佳水平,也使“会动手、能设计、爱劳动”劳技学科总目标能贯穿于整堂课,真正体现劳技学科的育人价值。



