△发掘学生的学习热情,提高教学实效性――记郁威老师《维修电工――电气排故》公开课

作者:创建部门:机电科发布部门:党委宣传部发布时间:2012-06-08浏览次数:3604

  6月6日上午,电工实训组郁威老师开设了《维修电工(五级)》公开课,本次公开课的课题:电气控制故障排除。实训组的部分教师观摩了本次公开课。

  2012年上海市劳动保障局对《维修电工(五级)》技能鉴定的试题进行了大幅度提升,特别对故障排除模块的更改力度更大。

  因为新的实训设备还没有到位,如果只是老师空洞地讲解,可能会造成学生接受知识的困难,为此,郁老师利用去调研时拍下的装置照片,给学生以直观的认识。

  郁老师采用了老师讲授与学生自主式学习结合的方式,充分发掘学生的学习热情,提高实效。郁老师一开始展示了排故实训装置的图片,让学生有了较为感性的认识;随后,将学生分成若干组,自行分析电路的工作原理,并派出一名代表发言说电路原理;在明确了原理的基础上,郁老师用其中一只线路来举例,并讲明查找故障的方法,帮助学生根据故障现象分析故障的原因,并排查故障范围,进而缩小故障范围,直至找到。继而,学生以小组的形式对其余的电路进行了一一分析,并完成对各电路分析的书面答卷。

  整堂课行散而神不散。学生在老师的引导下步步深入。郁老师思路非常清晰,教师的基本功扎实,课前准备得也相当充分,上课语音清晰、语调得当,在语感上非常好,另外郁教师的表情亲切,教态良好,有亲和力。所以使得整个课堂教学流畅,气氛活跃,学生比较熟练掌握课堂的内容,达到预期的教学目的,使本来很枯燥的课变得生动起来。

  课后,各位老师都认为经过此次听课后,都受益匪浅,对教学有效性的提高起到了很大帮助。