深入调研 积累素材
安全是化工企业永恒的主题。由于使用大量易燃易爆、有毒、有腐蚀性的物质，所以引起火灾、爆炸或中毒的危险性很大，化工生产中使用的设备、生产操作条件可能存在高温高压等状态，也给化工生产带来了极大的安全隐患。化工企业管理者越来越意识到：化工技能人才必须具备足够的化工生产安全技术。为了更好地满足化工企业对员工在安全意识、安全知识和安全技能方面的需求，2011年6月学校向上海市劳动局提出《化工生产安全技术》专项职业能力开发项目立项申请 ，得到劳动局批准后便组建了由苏勇校长领衔、五位化工科专业教师和一位赛科HSE专家组成的开发项目组。经过企业调研、专家咨询、讨论研究等环节项目组确定了该职业能力覆盖的三大模块，即化工生产安全准备、化工生产安全操作和化工生产事故应急，接着围绕这三个模块，利用多家企业调研获得的一手资料制定了培训计划和大纲，编制了鉴定要素细目表，并开发了理论和操作技能鉴定题库和鉴定考核指导手册，编写了培训讲义。
多方支持 寻求依据
《化工生产安全技术》专项职业能力开发过程在上海市劳动局的引导下得到了上海石化、拜耳、赛科等知名企业的大力支持，企业专家的参与弥补了学校教师欠缺实践经验的不足，他们丰富的企业生产和安全管理经验为项目组提供了化工生产一线的安全技术、措施、方法及管理相关重要信息，企业专家们还对项目组编制的大纲、计划等文件逐一审核并提出了修改意见。在专项职业能力开发过程中，项目组成员深感企业行业标准的差异，得知中石化安全工程研究院在HSE标准规范上具有权威性后，学校组织项目组部分教师赴安工院考察学习，教师们分别从高空作业标准、受限空间与能量隔离、危险化学品分类等多方面与专家们进行了面对面交流，向行业专家和标准制定者请教咨询，双方探讨了这些标准差异的背景及其合理性，借此进一步明确了《化工生产安全技术》专项职业能力开发项目所涉及的HSE相关标准和规范，使职业能力严格符合国家标准。
正是企业和行业专家的大力支持和指导，使得《化工生产安全技术》专项职业能力具有充分的实际生产依据和支撑，从而先后顺利通过了2011年11月的第一阶段专家论证（职业任务分析、培训计划、培训机构职业设置条件、鉴定方案、鉴定要素细目表）、2011年12月的第二阶段专家论证（鉴定方案、职业培训鉴定指导手册、理论和技能样题）和2012年4月的第三阶段专家论证（理论知识鉴定题库、技能操作鉴定题库、鉴定场所设置条件）。
此次题库试做是项目论证的最后阶段，由上海市劳动局组织，两名行业专家分别充当考评员和考生的角色，一名监理进行技术管理和监督，对项目组开发的技能鉴定题进行试做。为了确保题库试做工作的顺利进行，项目组成员做了充分的准备工作：鉴定教室和场所的整理和布置、仪器设备和工具材料的配备、相应文件资料的整理和打印。试做过程中，专家逐一进行了试题单的解读、评分标准和评分细则的考虑、考核时间的计算、辅助设施和器材的检验一系列工作，专家组肯定了本职业能力鉴定方案和技能题库的代表性和可操作性，并对于一些细节问题提出了改进意见。项目组成员认真听取和记录了专家和劳动局提出的意见，以便对项目的各文件进行最终完善。最后市劳动局和专家组一致同意题库试做通过。
《化工生产安全技术》专项职业能力技能题库试做的圆满成功标志着该项目的完结，但开发团队的任务还没有结束，他们还需要根据大纲进行教学设计、素材积累等工作，通过办班培训将职业能力中的知识点和技能训练落到实处。《化工生产安全技术》专项职业能力涵盖了包括生产前的安全准备、生产中的安全操作和突发事件应对化工生产各个环节的安全知识和技能要点，相信通过该项目的培训和鉴定，化工操作人员的安全意识、安全知识和安全技能将会得到显著提升。正如一位论证专家所说“《化工生产安全技术》专项职业能力具有针对性、实操性和完整性，若在金山区推广，将会对整个区域化工行业的安全生产和稳定发展起到促进作用”。
