6月12日下午3点30分，经贸科高爱莲老师在办公楼的教室开设了以“如何提高上课有效性”的专题讲座，经贸科全体老师聆听了此次讲座。
高老师结合自己的教学，提出了5点关于如何提高上课有效性的方法。首先要上好本课程的第一次课，给学生留下一个良好的第一印象。在第一次课除了要介绍课程的主要结构和内容外，最重要的是要与学生约定好上课的要求，这个要求不是老师一个人提出的，而是要通过与学生充分沟通后共同确立的，当学生也认同课堂的规章制度时，他们才会去自觉地去遵守，这是提高课堂有效性的基础。
其次,要解读好教学大纲，整合好教材内容，在整合教材内容的时候要多联系学生实际，关注时事新闻，学生有兴趣了才会去认真听讲。
再则,要尊重学生，理解学生，建立起良好的师生关系。在教学过程中要多用征询的语言而不是命令式的语言，比如说“这个问题请你回答一下好吗？”等。学生得到了尊重，也会认同这个老师，喜欢这个老师上的这门课。
要用多样的教学方法，使得课堂丰富多彩。按照内容和教学要求，选择合适的教学方法，让课堂充满变化，让学生兴奋。比如高老师在上《礼仪与沟通》这门课的一个章节《胸无点墨怎能谈吐不凡》时，抛弃了传统地讲授知识对于沟通如何重要性的理论授课方法，而是采用百科知识竞赛的形式，让学生自己体会到自己知识的欠缺从而老师再提出知识的重要性。这种形式的教学学生更乐于参与，从而提高了上课的有效性。
最后,要做好及时的评价与反思，反思每节课教学的不足以及改进的方法。
高老师在阐述每个观点时都用了生动的教学案例，提高上课的有效性是每位教师所要关注的核心问题，相信通过此次的讲座，经贸科的每位教师都受益匪浅，在以后的教学过程中会多加学习和借鉴。
