2012年6月14日 8点30分，机电科汤冬妹老师在北一105教室开展了一堂有关 《形位公差的标识》相关知识的公开课讲座， 机电科众多教师到场观摩。
一开始，汤老师就为学生创设了良好的问题情景，从复习一张图的内容入手，渐渐引入本次课的知识点，在讲解数目繁多的形位公差特征项目符号时，汤老师注意挖掘学生内在的因素，激发学生的求知欲，并加以引导、鼓励。最后，汤老师运用一张零件图，将本次课的重点内容贯穿起来，将理论和实践有机的结合起来，强化了问题意识，培养了学生多方面思考问题，多角度解决问题的能力。
在多年的授课中，汤老师练就了独特的语感美，大弦嘈嘈如急雨时正是她在突出重点；小弦切切如私语时正是她在引导学生思考。整堂课的教学如鲜花慢慢绽开般流畅自如，这与她多年来仔细分析教材，选择了恰当的教学方法是分不开的。
本次课的突出特点是她在整个教学环节的过渡不留任何痕迹，课堂教学完整生动。本次课的另一特点是汤老师给了学生许多的展示机会，充分体现了学生的主体地位， 整堂课教学气氛活跃，学生兴趣盎然，师生之间的互动交流突出。
这是一次成功的公开课，汤老师的授课方式值得我们学习。
