本次课程的内容为“送料装置气动回路的安装”,课堂开始的复习环节就让人耳目一新,教师梳理重点,学生各小组相互提问,课堂气氛马上进入一个小高潮。接下来
“理实一体”不是简单的“讲授――布置任务――操作练习”,而是“任务――体验――总结――拓展”方式,从始至终将学生放在首位,不断以任务激发学生的求知欲望,在操作中获得经验的积累,以能力的锻炼为训练的核心,把学生“学”教师“教”融为一体。
在课堂中,两位老师不断拿起相机记录这精彩的课堂,在实操训练中,走到学生身边采访学生,仔细观察学生的每个表现。以课堂为纽带连接了上海和云南,以课堂为纽带让教学交流真正走向实际,以课堂为平台展现了我校教师的风采。



