国庆之后，秋意渐浓，十月的校园桂花飘香，国庆小长假后上班不久，10月9日这天，我校又迎来了一批远道而来的同行，他们就是来自上海信息技术学校的领导和老师们，此次到访是专程来参加两校联合举办的“《应用化工技术》专业中高职教育贯通培养”联合教研活动。黄汉军副校长、教务处栾承伟主任、教研室施新生主任在办公楼四楼会议室热情接待了全体来宾。我校中高职教育贯通培养班级――120应用化工班全体任课教师也参加了本次教研活动。
创新人才培养模式 校校联合大显身手
早在2011年底，我校就着手进行了《应用化工技术》专业中高职教育贯通培养试点方案的申报工作，即以上海石化工业学校、上海应用技术学院高等职业学院为衔接载体，进行人才培养的一体化设计，将原中职和高职各自独立的课程体系，在充分调研和专家论证的基础上，以实现培养目标为主线，根据合理、集约、高效和便于实施的原则，进行科学整合和合理融通，力求达到文化基础扎实、专业领域宽泛、职业能力明确、操作技能过硬、综合素质凸显的培养目标。
该专业中高职教育贯通培养人才的实施，其职业教育效能和培养效益将会明显提高，职业学校的社会服务能力将会进一步提升。
方案申报成功后，我校与上海信息技术学校共同承担了《应用化工技术》专业中高职教育贯通培养工作，招收应届初中毕业生分别在两所学校学习，学制五年。学生学分修满、必修课合格、获得高级工技能等级证书、无违纪处分，可获得上海应用技术学院高等职业学院《应用化工技术》专业毕业证书。今年7月，我们两所学校分别圆满完成招生任务，首届中高职贯通培养班级于今年9月正式开学。
关注质量抓好起步 规范标准办出特色
会议室里，两所学校的教师按照任教课程两两并肩而坐，就所教的同一门课程进行了深入的探讨和交流。教师们一见如故，就各自关心的教学问题和疑难问题相互切磋和协商。教研活动活动现场气氛热烈，讨论声、欢笑声不断传出。
两校作为共同实行《应用化工技术》专业中高职教育贯通培养的合作单位，沟通和互通有无是必须的，在教研活动上，我校教务处主任栾承伟首先要求两校在座各位教师要明确任务，注意分工，编写出能够体现中高职贯通培养要求的课程标准，做到源于中职，高于中职，体现特色。另外，确定本学期统一试卷的科目、出卷方法，语文、数学、英语、无机化学、物理这五门课作为统一考核的课程，做到授课计划、授课进度要统一，期中考试每所学校各自考，期末考试则要统一出试卷，统一考试时间和阅卷。最后，他对研究本学期教学资源建设项目、立项课题项目等内容作了布置。上海信息技术学校教务处主任王��老师强调，课程标准在制定的时候要注意体现中职和高职的不同要求，相互渗透，形成特色。同时进一步明确了课程标准和立项课题项目的上交时间。
两校的联合教研活动在其乐融融的氛围中落下了帷幕，双方教师相互建立了联系渠道，教师们都表示通过两校间的及时沟通，获得了很多宝贵的讯息，明确了现阶段的教学任务和工作重点，大家都希望这样的活动以后形成常态化，更加方便教师间的交流和沟通。
《应用化工技术》专业的两校中高职贯通合作培养模式，作为探索创新人才培养模式的新途径之一，通过构建中高职教育贯通的人才培养机制，形成完整的培养方案等一系列举措，能够为上海及长三角区域培养一批具有一定创新意识和能力，符合企业要求的高级应用型技能人才。在深入开展中高职教育贯通培养人才需求调研的基础上，通过统一步调，齐头并进的办学实践，我们有理由相信，这种办学模式必将硕果累累，铸造辉煌。
