本次活动主题是如何将《维修电工》理论鉴定费知识与相关课程有效结合，提高考工的合格率。目前，《维修电工》方面学生的理论考试成绩一直不尽人意，通过调查研究主要存在以下几个问题：
1、理论考试涉及知识点分布课程有电工电子、电工测量、电机与变压器、电气控制、电力电子等，知识点多且杂，缺少整合提炼，学生接受能力有限；
2、课程设置不合理，有些课程设置在理论考试后，有些课程设置时间偏少，学生难于理解；
3、考工时间比较紧，缺乏配套理论课与理论教师。
就这几个问题，组内展开了积极讨论，气氛十分热烈，大家各述己见，探讨提高理论考试成绩方法。
通过组内成员一致讨论提出以下方案：
一、课程设置尽量覆盖考工知识点；二、针对没有覆盖的知识点融合一体，增开课程。
最后，机电科科长王根发老师对这次教研活动给予高度的肯定，并作出了总结：一、课程设置机电兼顾，偏机、偏电课程要合理设置；二、学历、技能鉴定兼顾，课程设置要为学生服务。最后希望老师们通过这次教研活动，共同参与教学计划的修正和调整课程体系工作，真正做到提高技能鉴定的实效性。
