本次课程的主要内容为Unit 3 Fun Food，本课时旨在学习其中的一篇报刊文选Sunqiao Modern Agricultural Development Zone in Shanghai。针对课文内容较难，且涉及较多难点词汇的问题，彭老师在课前作了精心准备，设计了丰富有趣的课堂活动，为大家呈现了一堂生动有趣的英语课。。
一、挖掘知识储备，衔接新旧知识。
上课伊始，彭老师用亲自制作的Flash动画向大家展示了丰富多彩的食物世界，让学生们在轻松的氛围下共同回顾之前的知识储备，分享水果、蔬菜、肉类及谷物的各种英语表达方式，充分激发了学生的英语学习兴趣。这样的Brainstorming的方式受到了学生的积极响应，同时也为之后的学习起了很好的铺垫作用。
二、培养阅读技巧，充分授人以渔
在教学的过程中，彭老师十分注重学生学习能力的培养，尤其是阅读能力。在本次课中，她向学生教授了两种阅读技巧，即skimming和scanning，让学生在短时间内学习运用该技巧去获取信息，从而完成答题要求。学生们兴趣高涨，在学与练的过程中感受到了提高学习效率的乐趣。
三、师生互动良好，学习气氛活跃
良好的学习氛围在教学的过程中显得尤为重要，在彭老师的课堂上，学生们积极举手发言，认真进行小组讨论，争相起立回答，40分钟的学习时间显得异常短暂。同样的，彭老师也积极鼓励每一位主动答题的同学，经常听到“good job”、“well done”、“you are really very clever”这样的称赞。
课后，英语教研组教师进行了及时的课后评课说课活动。大家纷纷畅所欲言，提出了自己对这堂课的看法。大家从课程内容的设置、小组活动的安排以及导入部分的优化等环节入手，提出了这堂课的亮点及不足，大家均表示收获颇多。
