回顾这两周《化工操作员》标准的开发过程,无不渗透着各方为铺就区域化工人才培养的国际化之路,精诚合作、聚力一处、孜孜不倦的工作态度。
高层交流人才培养去向和实施途径
大家对双方自今年2月-10月开展的标准开发工作进行了交流,认同了中德双方在人才培养要求和过程上的差异,对于后续人才培养和考核如何针对中国国情有效开展形成了初步共识。郑局长感谢德方对于中方的帮助和支持,区教育局对国际标准的开发也非常重视,希望双方能结合国内的条件和实情完善标准,达成有效实施的目标。同样,苏校长希望标准开发要保证高水准,体现国际化和先进性;也希望借助德方的力量培养专业教师,以便于标准的有效实施。对于今后根据标准培养的人才,其定位双方都基本认同,由于学校目前的实训条件相比庞大的学生人数仍显不足,所以按照标准实施培养的技能人才主要面向金山区域的化工跨国企业,主要是德资企业,以后根据具体实施情况,再逐步扩大。

为更好地了解区域化工企业技能人才的需求,Ines Kraemer女士和Petra Christiansen女士参加了学校高级教育顾问团会议以及2012年度上海化工职教论坛;同时,项目开发组的三位德国专家Bernd Wischeropp、Oliver Rein和Steffen Kramer在标准优化完善的间隙,马不停蹄地参观了上海化学工业区,在在建的CEPSA化工生产基地与生产经理Mr.Manuel和项目建设许经理进行了交流,了解项目建设情况和企业未来技能人才的需求。
通过这些互动和活动,德方更进一步了解了中国化工技能人才所面对的社会背景、企业状况和生产条件,对于标准的完善和后续实施有了更清晰的认识,与项目组的中方老师沟通可以更具体和有针对性。在活动过程中,德方专家对于金山区域化工产业的蓬勃发展也表达了赞赏之情。

标准精细化优化完善
在10月中旬已经基本确定的标准框架基础上,《化工操作员》标准项目组的各位成员对标准进行了进一步的优化和完善。德方专家详细考察了学校的实训条件,了解可开设的实训项目。然后对标准中涉及的每个模块与中方项目组成员逐一进行讨论,展开充分交流和对话,从人才培养标准的大纲到每个模块的目标、理论和实践内容、考核和评价、培养计划表等均一一加以确定。
德国专家对学校的实训条件表示了充分的认可,建议在实训项目实施上要体现综合性和连贯性。同时,他们也建言增加一些固体处理和分类的实验设施,锻炼学生在固体物料处理上的能力。



通过开发项目组成员以及上级领导、学校领导以及企业各方的精诚努力下,《化工操作员》标准大纲、模块具体内容及实施计划表、评价考核的初步方案已经形成,所有讨论资料汇总整理后将成稿,再经中德双方进一步确认认可,将用于今后跨国化工企业的区域技能人才培养中。


