为促进示范校建设，进一步促进教师专业化发展，推动学校科研更能有效为教育发展和教学改进提供理论支持和实践经验，为深化学校专业开发、课程建设、学生培养模式、师资队伍建设、学校管理和发展等方面的研究，总结改革经验，促进学校内涵发展，营造良好的学术氛围，学校开展了2012年优秀论文评选活动。
本次论文评优活动在校评委会的领导下，由教研室牵头组织，于五月中旬拟定并下发了评优活动通知，明确了组织机构和评选程序，并要求各部门、学科组认真组织，学校共征集到各科室选送的参评论文篇数31篇，经评审有9篇论文获奖，其中一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖5篇。各科获奖论文等第见各科室获奖论文统计一览表（表1）
表1 各科室参评与获奖论文统计一览表
科室 | 参评 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 |
基础科 | 17 | 1 | 1 | ―― |
化工科 | 2 | ―― | ―― | ―― |
机电科 | 8 | ―― | 1 | 4 |
经贸科 | 1 | ―― | ―― | ―― |
德育室 | 3 | ―― | 1 | 1 |
合计 | 31 | 1 | 3 | 5 |
在广大教师的积极参与下，本次优秀论文评选活动的亮点是：1.论文选题所触及的范围较广，参评教师将自己的视野拓宽，将选题的范围延伸到更广泛的领域，题材详实。2.参评论文源于教师的教育与改革实践，充分体现出教师在教育教学上勇于探索创新的精神，参评教师把握住新的课程标准内涵精神，结合自己多年来的教学实践，充分改进传统的教学模式。3.论文格式规范。
本次优秀论文评选结果公布如下：
一等奖
关于高复学生焦虑心理的综合思考(姚惠红)
二等奖
中职专业实训课程多元化学业评价的实践与思考(郁威)
项目教学法在中职《化工英语》教学中的应用研究(董少娣)
运用尊重策略发展和谐师生关系(杨晓燕)
三等奖
浅谈信息技术基础课程教学中渗透职业核心能力培养(黄海鹰)
再议中职《机械制图》教学(周红)
行动导向教学法在数控实训中的探索(张慧英)
信息技术基础课程渗透职业核心能力培养的实践初探(沈晶)
认识自我 规划自我 完善自我 实现自我――中职生职业生涯规划教育探微(黄悦)
