2012年11月20日上午1,2节，语文组雷珍老师在北二教205教室上了一堂名为《单据》的公开课，基础科科长邵宝勤老师、激发式自主学习办公室张庆生老师、语文组部分教师集体观摩了本节课。
雷老师每节语文课前都有一个特色环节，那就是布置学生上台介绍自己近期读到的一首诗歌，今天也不例外。课前，一位同学走上讲台抄写了诗歌《劝学》，介绍本诗的思想内容，并引领全班同学齐声朗读。接下来，是课前三分钟的说话训练，两位同学上台就“我的愿望”和“梦想与理想”的话题进行了构思和说话。复习与回顾环节，雷老师用“你来问，我来答”的形式让学生分组抽签进行互问互答，对上节课学习过的内容进行复习。
本节课的重点是介绍有关单据的知识和写法，首先，雷老师用《新闻晨报》上刊登的一则真实故事告诫大家日常生活中单据要写对格式，不要选错文种。导入新课之后，她提问学生关于单据的种类和作用，并请学生自己举例列举单据的类型，然后分组讨论不同类型单据的注意事项和正文写法，最后归纳总结，使学生明确了借条、收条、领条、欠条等单据的正确格式。对于单据中涉及到的钱、物等数量要大写，雷老师请学生以小组为单位上黑板，比赛练习0到10，百到亿的大写写法，看看哪个小组最准确。最后，她列举了单据的几个例子，请学生改错，写出正确写法并讲解给其他同学听，这个过程中，同学们都跃跃欲试，积极性很高，课堂气氛十分活跃。
下课铃打响，雷老师布置作业后，宣布下课。同学们还沉浸在课堂上那种积极的氛围中。课后，听课的老师们也及时对雷老师本次公开课进行了点评，一致认为本节课备课充分，形式新颖，能够调动学生学习的主观能动性，授课内容连贯紧凑，安排得当。学生在小组合作讨论和上台展示的环节中，真正成为课堂学习的主人，体现了自主学习的积极性，取得了很好的教学效果。
