11月5日“《化工生产安全技术》专业职业能力考点设置专题会”在办公楼三楼小会议室举行，教务处张丽英老师、化工科王峥崎老师及HSE组部分老师参加，此次会议的举行标志着《化工生产安全技术》职业能力鉴定工作正式拉开了序幕。
《化工安全生产技术》职业能力开发从2011年6月立项，在学校领导和化工科领导的关心大力支持下，项目开发团队经过企业调研、专家咨询、讨论研究等环节确定了该职业能力覆盖的内容；在企业和行业专家的大力支持和指导下，先后顺利通过了2011年11月的第一阶段专家论证（职业任务分析、培训计划、培训机构职业设置条件、鉴定方案、鉴定要素细目表）、2011年12月的第二阶段专家论证（鉴定方案、职业培训鉴定指导手册、理论和技能样题）和2012年4月的第三阶段专家论证（理论知识鉴定题库、技能操作鉴定题库、鉴定场所设置条件）；2012年6月题库专家试做顺利完成，标志着该项目的顺利结题。
课题虽然完结，但开发团队的任务还没有结束，他们还需要根据大纲进行教学设计、素材积累等工作，通过办班培训将职业能力中的知识点和技能训练落到实处，此次会议就是为接下来进行的职业能力鉴定进行细节的准备，涉及到场地、鉴定设备、鉴定时间安排等内容。当然，在讨论的过程中，部分老师提出了鉴定中可能出现的问题，如不同工位之间、不同项目之间是否会造成影响，对于这些问题的解决王老师和张老师也进行了布置――在适当的时候安排多组学生进行模拟考试，通过实践寻找对策。
11月8日，针对之前专题会上提出的问题，化工科HSE组教师组织学生进行了模拟考试，王辉老师为这次模拟考试做了精心的准备工作，101化工04班的八位同学也放弃了中午休息的时间全力配合，此次模拟考试严格按照职业能力鉴定的的规范进行，除了两位考评员，一名老师还扮演技术支持的角色。12:30分模拟考试正式开始，受限空间作业和高空作业两个项目同时进行，考评员认真记录了考试的过程，四组学生非常娴熟的完成了考试项目，通过这次模拟考试，原来会上提出的项目之间相互干扰的问题不存在，但受限空间作业确实存在一些小的问题，如何使考评员同时清晰的观察到两位考试学员是一个亟待解决的问题。
针对模拟试做中出现的问题，在11月13日HSE组教研活动中，各位老师也提出了不同的解决方案，虽然部分方案还不成熟，但是，有各位领导的关心支持，有各位老师的不断努力，所有的问题都会迎刃而解。
