集思广益 优化方案――实训大楼检测中心建设讨论会

　　首先，由蔡东华老师依照图纸给大家介绍实训大楼检测中心的基本布局。检测中心主要分为环境检测中心和分析实训中心，实训室所有的仪器设备的摆放需要按照具体电源和水源配置状况。但是检测中心具体有多大面积还没有最终确定。接着介绍了检测中心所配备的仪器及设备。

　　对此大家纷纷提出各自的疑问和想法。1、原来老的设备放在哪里比较合适？2、环境检测实训室和分析实训室部分共用的设备怎么放置？哪些该公用，哪些该分开3、环境检测中心究竟该配多少仪器，配少了，不能满足我校环保专业学生的实训操作的训练量；配多了，没地方放。

　　干洪珍老师提出：地方一定要先确定，且不能太少，否则仪器无法摆放，且也达不到环保专业所设定的教学要求。针对原有老的设备，大家纷纷都表示：要本着坚决不浪费的原则进行淘汰！还能用的仪器设备要保留并且在日常要注意保养，尽量延长使用寿命。对于搬到新的检测中心之后的放置，可以把这些老旧设备放在相对里面，以免有兄弟学校或者外宾等来参观的时候影响美观。

　　对于焦点问题，环境检测实训室的工位数不足及环境检测实训室和分析实训室部分共用的设备如何布置，大家的意见有所分歧。“不管共用不共用，哪里方便放哪里。”“既然总体规划了，就要统一协调。有些设备主要是环境检测用到，就放在环境检测那一部分；而有些环境检测用得少而分析实训用的多就要放在分析那部分。”“分析实训室里面，化学分析和天平就需要一大块地方，仪器之类再放进来就很挤了。”“环境检测中心配备的仪器太少，工位数太少，现在的环保专业实训操作量就不够，既然检测中心配备了环境检测中心就说明学校重视该专业，我们不能马虎。”“就算买了更多的设备，也没有地方放。”最后大家一致认为焦点问题最后的关键问题还是在于地方的多少！

　　讨论会结束之后，大家都表示，对于检测中心的具体布置我们只要有机会要多加讨论，为学生营造更加好的实训环境。