本学期电子信息组首次采用了4+1的教学模式进行行动导向法教学模式的探索研究，在教学案例设计基本完成的前提下，12周开始每周有两个班级进行教学案例的具体实施。12月4日中午，电子信息组开展了教学案例实施交流的主题讨论，教研活动由课题组组长沈晶老师主持，机电科科长王根发老师参加了教研活动。
教研活动一开始，沈老师根据课题要求的具体情况，提醒相关任课老师整理学期结束需要提交的相关资料。随后沈老师将已经完成的六个教学案例转发给大家进行交流。根据两周教学案例实施的情况，沈老师针对在两个班级进行的行动导向法教学实施的具体过程及存在问题进行了介绍交流。
案例设计的时候是根据学生的理想情况来完成的，具体教学实施的过程中发现了很多实际的问题，针对这些问题，沈老师添加了相关的评价标准，以鼓励学生积极参与到小组活动中去，实际的教学实施过程基本按照设计好的案例开展进行。
李昶老师提出在教学过程中采用了两个案例进行教学实践，两个案例中均存在学生参与度不足的问题，同时在资讯部分由于教学场所的限制，学生无法进行素材的检索整理，影响到实际资讯的效果。陆平老师指出实训周学生的管理以及教师的配备存在一定的冲突，应该在后续的教学中进行相关的调整。
机电科王根发老师进行了总结发言。王老师对教研组老师对本学期新的教学模式及教学方法的尝试进行了鼓励，同时王老师指出下学期开始学生的考试环境及软件进行了全面的升级，教研组面临着全面的系统更新及全新的教学备课工作，希望教研组全体老师团结协助，完成考证系统升级的平稳过渡。
