12月18日下午，电子信息组高级教师沈晶在121机电01班开设了题为《制作职业生涯规划书》的公开课，教研组部分老师到场观摩。
本学期《信息技术基础课程》采用了行动导向法的教学模式，本次公开课是课题组长沈晶老师经过一段时间的摸索，综合了教研组的指导意见为大家展示的一堂较为成熟的公开课。行动导向法强调课堂的教学基本遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的六步法，分组合作的时候学生一定要有明确的目标，所以一开始上课，沈老师就把职业生涯规划的相关背景资料向学生们进行了介绍，并明确了本次课要达成的目标――完成职业生涯规划书的草图设计。
课堂教学将草图设计这一目标分解成任务学习、文件分类编号、工作记录表填写、草图绘制等四个活动，活动设计中有小组集体完成的环节，也有每位同学独立完成的部分，这样使得在活动开展的过程中小组成员都有事可做。
沈老师在活动的全过程中除了解读相关的背景资料、任务安排介绍及记录文件解读以外，还以指导者的身份参与到活动中去，教室里气氛活跃，每个小组的组长都担负起小组内成员任务分配、小组完成情况检查等工作。
以信息技术基础课程的行动导向法教学研究为契机，电子信息教研组经过集体备课已经完成了九份教学案例。通过本次公开课，教研组老师获益匪浅，为电子信息组在后期更好的开展行动导向法的教学研究提供了范例。
