2013年4月3日上午8：30，成翠祥老师在111环保01班开设的《水环境监测――浊度的测定》公开课在南区化工楼如期进行，基础化学组部分教师前往听课。
“水是生命之源，水质的好坏直接影响我们的身体健康。随着中国经济一路高歌猛进，相伴随的则是环境破坏触目惊心。水的污染首当其冲。每个人每天都要用水，可是我们用的水“安全”吗？学校为了提高食堂饭菜的安全卫生质量，特引进一套前置过滤器+中央净水器设备，为全校师生员工的饭菜安全保驾护航。作为环保专业的学生，我们理应掌握好水质监测技术，更好的为民众服务。今天我们一起来学习水质监测中的感官物理性状指标――浊度的测定。”随着成老师的引导，我们进入了这次课的主题。
什么是浊度？什么是悬浮物？悬浮物对水体有哪些危害？如何测定浊度呢？随着一系列问题的抛出，同学们展开了热烈的讨论。面对同学们五花八门的回答，成老师及时进行指导、纠正，同时根据同学们的思维基础和操作能力基础，对浊度的测定方法做出了讲解，整个实验过程设计合理，演示清楚，把学生实际情况与课程内容有机结合，把更丰富、实用的知识教给学生，在教学中善于调动学生的学习积极性，实现有效的师生互动，提高了课堂教学的有效性。在讲解结束阶段，成老师重申了实验安全注意事项，让同学们时刻把“安全”放在首位，严格遵守实验室规章制度，不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
课后，组内老师对该堂课进行了点评，提出了一些修改建议。成老师表示一定会将大家的智慧融合在今后的教学中，立足课堂，教学相长。
