授之以鱼 不如授之以渔---记金玉萍老师的《浅谈三校生数学复习》讲座

　　三校生的数学复习比起普通高中的教学，任务更艰巨繁重。学生基础差、底子薄、思维弱，相当一部分学生对学习数学缺乏信心，往往这些学生文科尚可，理科较弱，偏科现象严重。所以三校生的数学课堂教学，教师不仅着重基础知识、基本技能的传授，更要注重解题能力方面的培养，达到事半功倍。授之以鱼，不如授之以渔，激发学生学习数学的兴趣，消除顾虑，增强信心，努力提高数学成绩。

　　金老师从学生学习数学四个能力方面培养展开讲解：1、培养学生的观察能力，初步形成数学解题思维模式；2、加强学生的记忆力，提高解题的速度；3、加强学生的运算力，提高解题的准确率；4、提高阅读理解能力，勇于解答疑难问题。

　　通过生动详细讲解，大家体会到，在三校生数学复习教学中，除夯实基础知识，不能忽视能力的培养，只有具备解题的基本能力，才能沉着应对每一场考试，提高整体数学水平。授之以鱼，不如授之以渔，因为最终参加高考的是学生，只有让他们掌握知识，掌握解题方法、解题技巧，提高解题能力，才能让学生自我发挥，自我超越，在数学王国自由飞翔，最终取得令人满意的成绩，让更多学生圆一场大学之梦。