机电科第16期信心班系列活动之六――校园文明礼仪教育于4月18日中午12点30分在南区教学楼206 开展，本次活动主要是观看一段关于校园文明礼仪方面的视频，随着社会的不断进步，讲究礼仪，遵从礼仪规范，有效地展现一个人的教养、风度与魅力，体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以亲和力、可合作、可交往的信任感，而且会使在与他人的合作过程中充满和谐与成功。如何深化礼仪教育，使大学生的礼仪行为带有“内在情感的自觉性”，使礼仪成为一种文化、一种价值观、一种高尚的人格力量，这将需要我们深刻的思考和求索。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。
容貌，是学生的本身素质的体现，反映了学生们的自尊自爱。仪表：指人的外表，包括人的服饰和姿态方面，是个人精神面貌的外观体现。但是一些同学却不爱惜自己的精神面貌，把自己搞的鹤立鸡群，想把自己突出，殊不知这样的行为，尤其显得幼稚，虽然我们现在也有一定的需要去装扮自己，但是这种装扮不需要特别的突出，只要把自己搞的让人看起来舒服一点，这样就行了。又何必把自己的头发，男的留的像个女的，女的搞的披头散发像鬼一样。现在我们是学生，只需要穿的整齐清洁，自然，大方得体，头发只需要整齐、清洁，不可染色，不得披头散发。短发前不及眉，旁不及耳，后不及衣领，长发刘海不过眉，过肩要扎起（用发网网住，夹于脑后），整齐扎于头巾内，不得使用夸张耀眼的发夹。手上不需要留长指甲，涂有色指甲油，不允许佩戴任何手饰等等。
除了这些我们还需要懂得礼貌，见到老师要问好，不乱扔垃圾等等也是校园礼仪的一种体现。
