△营造良好氛围，迎接普通话水平测试

　　一年一度的中职学生普通话水平测试日渐临近，为了检测前一阶段的普通话教学效果，同时也为了迎接即将到来的金山区普通话比赛，基础科语文组近期组织了系列普通话比赛项目。2013年4月25日下午3点10分，在北区第一教学楼506和508教室举行2012级学生普通话之命题说话比赛。语文组的教师担任此次比赛的评委。

　　命题说话是普通话水平测试中的一个重点，在普通话水平测试中占着相当重要的地位，它的分值达到40分，同时也是一个难点。说话话题从普通话水平测试的30个话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定一个话题，在无文字凭借的情况下，连续说3分钟话。既要做到即兴自然流畅地说满3分钟，又要注意语音标准、词汇语法规范，因此难度较大。

　　这次说话比赛，要求2012级班级每班选派两名代表参加，并且临时增加了部分在本周二朗读比赛中表现出色的同学继续参加说话比赛。比赛模拟普通话水平测试的形式，现场抽取两个话题，参赛人选择一个，准备3分钟后即兴参赛。纵观比赛过程，候赛学生或者认真倾听参赛人的说话，或者认真备赛，大部分参赛的同学侃侃而谈，准备充分。比赛临近五点结束。比赛结果将在现场打分的基础上，再由语文组老师综合评议，并于近日公布。

　　值得注意的一个现象是，同为普通话比赛项目，本周二的朗读比赛无一学生缺席，而本周四的说话比赛则有部分同学没来参赛，事后语文组老师了解情况，主要因素是学生认为比较难而放弃，这是否折射出当代中职学生中普遍存在的畏难心理呢？如何优化学生的学习品质是我们教师面临的一个课题。