2013年5月21日中午，基础科英语组徐燕萍老师开设了《英语教学中如何转化学困生》的讲座。
随着近几年普通高校的扩招，进入中职校的学生的成绩越来越低，尤其是英语更是如此。针对这种状况，徐老师从学生心理及学科特点两方面来阐述在英语教学中如何转化这些学困生。
徐老师在英语教学工作中，注重掌握学困生心理，建立师生感情。在英语教学过程中，对症下药，开发非智力因素；理解、尊重、宽容，善待学困生；借助集体的力量感染学困生；给学困生制定切实可行的学习目标。此外，徐老师根据英语学科特点，采取了科学方法：活跃课堂气氛，激起学困生的兴趣；帮助学困生做好预习工作，“笨鸟先飞”；督促学困生课后复习；争取学困生家长的配合。
徐老师掌握了学困生的心理特点，用真诚的爱唤起学生的共鸣。听了徐老师的讲座，使大家受益匪浅。
