示范校建设如火如荼，课程改革迫在眉睫，《高分子材料》课程也不例外。6月5日中午12:10在工艺组办公室，章红老师、严小丽老师、张超老师、钟正立老师以及《高分子材料》课程的各位任课教师出席了会议。会议就《高分子材料》课程目前存在的问题及改革方向做了研讨。会议由严小丽老师主持。
首先，王志平老师总结了《高分子材料》课程存在的四点问题。其一：与企业脱轨；其二：理论推导过多；其三：课程难度太大；其四：教学形式枯燥。针对这四点问题，王老师认为：课程改革有必要抛弃原来的教材，重新选择教学内容，采用案例教学和项目教学，并且建立项目库和习题库。
接着各位老师提出了建设性意见。
顾家耀老师认为课程改革要和企业接轨，要注重材料性能的测试，有必要建立一些软件库。
钟正立老师则认为《高分子材料》应该和工艺接轨，摒弃难以理解的知识点，对课程进行“瘦身”。
张盈老师和沈端老师认为课改应该和目前在进行的高分子实训室建设联系起来，实现理实一体。
章红老师以德国的《高分子材料》课程为例，对我们以上的建议做了补充和修正。
与会的其他教师也积极发言，最后我们达成一致想法。
《高分子材料》课程改革，改革方向是顾基础、重实操。结合实训装置，以项目的方式展开教学，在项目任务实施的过程中对理论进行补充，从而实现任务引领项目教学、理论实训齐头并进。
