为了更好的做好激发式自主学习教学工作,基础科于
会上邵科长简单介绍了激发式自主学习的情况,对下阶段的工作进行了具体布置:任课教师要与班主任老师沟通商量分组、确定小组长;落实老师负责班级的组标等。
年级组长陈文博老师表示班主任一定支持激发式自主学习教学改革,建议分组时先按学生的行为规范分组,1个月后根据情况适当调整。
激发式自主学习教研组长张庆生老师建议在确定小组长时要选工作认真负责的同学担任。
各任课教师也纷纷提出一些问题,如班级的黑板擦、教鞭、教师用的小蜜蜂扩音机等问题。
今年的激发式自主学习实验班为131机电01到04班。会议最后邵科长要求各任课教师不仅要做好教学工作,更要不断思考如何总结完善激发式自主学习。


