本学期基础科高复数学教研组在积极备战三校生高考的同时，不忘发挥组内教学资源，除了开展定期的教研活动之外，还鼓励组内教师在教学上互相观摩，由老教师带年轻教师，大家共享经验，共同探讨提高学生数学学习成绩的办法。
2013年10月9日下午，组内年轻教师观摩了金玉萍老师的一堂数学课。课题是平面的基本性质。在引入课题的过程中，金老师用生活中的平面实例把学生迅速带入了平面的世界。进而循序渐进的讲解了平面的表示方法，平面的画法，平面的基本性质，整节课的展开像抽丝剥茧，一环扣一环。特别在讲解平面性质时，金老师通过在面板上固定直线，用图钉的尖端支撑纸板等小实验，演示平面的公理，帮助学生理解相关知识。在平面公理的应用上，更是联系生活实际，揭示了相机三脚架的原理，公交车悬挂拉手，自行车脚撑的设计依据。
这堂课不仅很好的把握了知识的深度，更是体现了知识的广度。既像是一堂数学课，也像是一堂科普课。通过一节课的学习，金老师流畅标准的板书，详细透彻的讲解都给人留下了深刻的印象，特别在数学教学中体现出来的数学与生活实际的联系，更是给了年轻教师很多的启发。
