课始,王老师以学生喜爱的“赌博游戏”作引,以“情景再现”形式,分别安排三位同学进行角色扮演,讲述了一个生活里的小故事,从而导入新课,极大地激发了学生学习兴趣。
接着,利用多媒体课件的优势,全班总动员,一起完成了一次赌博游戏,并三次抛出问题“从游戏规则看,你认为赌博游戏公平吗?” “从概率角度看,你认为赌博游戏公平吗?” “从数学期望看,你认为赌博游戏公平吗?”学生学习积极热情,课堂气氛一次一次达到高潮。本节课难度不大,所以放手让学生自己解决对学生来说是种小小的挑战,让学生尝试自己探索的快乐,本节课把学生熟悉的生活和数学学习紧密联系起来,使学生了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。



